在分配书目时，学校通常会考虑以下因素：

1.教学大纲：学校会根据教学大纲的要求，为每个年级分配相应的书目，以帮助学生掌握课程内容。

2.学生阅读能力：学校会根据学生的阅读能力和兴趣爱好，为每个年级分配不同难度和类型的书目，以激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。

3.书目数量：学校会根据教学需要和学生的阅读能力，合理分配每个年级的书目数量，以确保学生有足够的时间和精力阅读。